為深化教育教學改革，推進產教融合，提升學生專業技能與創新實踐能力，營造崇尚技能、勇于創新的良好氛圍，機電工程系特舉辦2019年“工業產品數字化設計與制造”技能競賽。本次競賽旨在對接行業前沿技術，檢驗和展示學生在數字化設計、工藝規劃與智能制造方面的綜合能力。

一、 競賽宗旨
以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促建。通過競賽，激發學生學習專業知識和技能的熱情，提升其運用現代設計軟件與制造技術解決復雜工程問題的能力；促進教師教學水平的提升，推動課程內容與行業標準、生產過程對接；為選拔優秀選手參加更高級別技能大賽奠定基礎。

二、 組織機構

1. 主辦單位：機電工程系
2. 成立競賽組委會：負責競賽的全面組織、協調與決策。
3. 成立競賽評審專家組：由系內專業教師及特邀企業工程師組成，負責競賽命題、評審標準制定及現場評判工作。
4. 成立競賽后勤保障組：負責場地、設備、材料、宣傳及安全保障工作。

三、 參賽對象與報名方式

1. 參賽對象：機電工程系在校學生，專業年級不限。鼓勵跨年級、跨專業組隊，每隊成員1-3人。
2. 報名方式：以團隊為單位填寫報名表，提交至指定郵箱或報名點。報名截止日期為2019年X月X日。

四、 競賽內容與形式

1. 競賽主題：圍繞“創新、智能、綠色”理念，完成指定或自選主題的工業產品（如簡單機械部件、創意生活用品等）的數字化設計與制造全流程。
2. 核心環節：

• 數字化設計：使用主流三維設計軟件（如SolidWorks, UG/NX, Creo等）進行產品創新設計、零件建模與裝配，并生成工程圖。

• 工藝設計與編程：根據設計模型，進行加工工藝分析，編寫數控加工程序（CNC編程）。

• 數字化制造與裝配：在安全規范指導下，操作數控機床（如數控銑床）完成關鍵零件的加工，并進行部件裝配與調試。

• 成果展示與答辯：提交設計文檔、程序代碼、加工成品，并進行現場陳述，回答評委提問。

1. 競賽形式：分為初賽（方案評審）和決賽（現場實操與答辯）兩個階段。初賽選拔優秀設計方案進入決賽。

五、 競賽流程與時間安排

1. 宣傳動員與報名階段：X月X日 - X月X日
2. 賽前培訓與技術說明會：X月X日
3. 初賽（方案提交與評審）：X月X日 - X月X日
4. 公布決賽名單：X月X日
5. 決賽（集中實操與答辯）：X月X日（全天）
6. 成績評定與頒獎典禮：決賽結束后一周內

六、 評分標準
評分將圍繞以下幾個方面進行：

1. 創新性與設計合理性（30%）：產品創意、結構設計、功能實現。
2. 數字化設計質量（20%）：模型規范性、工程圖完整性、設計表達。
3. 制造工藝與編程水平（30%）：工藝路線合理性、程序正確性與優化程度、加工質量（尺寸精度、表面質量）。
4. 團隊協作與職業素養（10%）：操作規范、安全文明生產、團隊合作。
5. 現場答辯表現（10%）：陳述清晰度、問題回答準確性。

七、 獎項設置
設團隊獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。頒發獲獎證書及獎品。對獲獎團隊及指導教師予以通報表彰。優秀作品將在系內進行公開展示。

八、 保障措施

1. 技術保障：確保競賽所用軟件正版化，機床設備狀態良好，提供必要的技術咨詢與支持。
2. 安全保障：制定詳細安全操作規程，配備安全員，確保參賽師生人身與設備安全。
3. 宣傳保障：通過系網站、公告欄、新媒體平臺等多渠道進行宣傳報道，擴大賽事影響力。

九、 預期成效
通過舉辦本次技能競賽，預期能夠顯著提升學生的工程實踐能力和創新意識，加強理論與實踐的結合；促進“雙師型”教師隊伍建設；增強機電工程系在數字化設計與制造領域的社會影響力，進一步深化校企合作，為培養高素質技術技能人才貢獻力量。

機電工程系技能競賽組委會
2019年X月X日